2 de setembro · São Paulo

Segurança escolarnão éprimeiros socorros

Primeiros socorros é o que a equipe faz depois. Segurança escolar é o que a instituição organiza antes. E quando um pai processa a escola, não é ele que precisa provar que ela errou. É a escola que precisa provar que agiu certo.

Entrada Pátio Corredor Secretaria Sala Enfermaria

Toque em uma área Cada espaço da escola tem um risco que raramente está escrito em algum lugar.

Data
2 de setembro
Horário
8h30 às 17h
Onde
São Paulo
Vagas
50
Garantir minha vaga Fazer o teste da minha escola

Código de Defesa do Consumidor · Lei 8.078/90 · art. 6º, VIII

A escola é prestadora de serviço.
Logo, o ônus da prova é dela.

O pai não precisa provar que a escola errou. Ele só precisa afirmar. É a escola que tem que comprovar que agiu certo, com documento, na data, com a assinatura de quem devia.

Você não ganha um processo por boa intenção. Você só ganha se tiver documentado.

Eric Amorim

Acidente ou fatalidade?

Fatalidade é o que acontece fora de qualquer previsibilidade. Acidente é outra coisa: todo acidente foi provocado por um comportamento ou permitido por falta de supervisão. Nos dois casos, a escola arca.

Julgada sempre, culpada nem sempre

Nem todo acidente é culpa da escola. Mas todo acidente será julgado para saber se é. A diferença entre sair ilesa e perder o processo costuma ser um papel assinado que existia, ou não.

Existem quatro tipos de escola.
Descubra qual é a sua.

Seis perguntas, as mesmas que abrem a imersão. No fim você descobre em qual dos quatro tipos a sua escola está hoje. Leva um minuto, sem cadastro e sem e-mail.

Pergunta 1 de 6 1 min

Se um aluno passa mal agora, existe um nome definido de quem aciona o resgate?

—

0/12 pontos de 12 possíveis

    Quero resolver isso em um dia

    Três leis falam da sua escola.
    Só uma fala de prevenção.

    A maior parte das escolas cumpre a primeira e acha que resolveu. As outras duas são as que cobram a instituição.

    Lei 13.722 · 2018

    Lei Lucas

    Obriga a capacitar a equipe em primeiros socorros todos os anos. Trata do que fazer depois que algo acontece.

    A equipe reage

    Lei 14.811 · 2024

    Proteção de crianças e adolescentes

    Trata da prevenção da violência e da proteção no ambiente escolar. É o eixo da blindagem jurídica da instituição.

    A instituição responde

    Lei 17.341 · 2021 · São Paulo

    Normas gerais de segurança escolar

    Estabelece prevenção como norma: ambiente isento de ameaças para alunos, professores e toda a comunidade escolar. Outros estados têm leis semelhantes.

    É disto que trata a imersão

    Todo mundo trabalha pelo aluno.
    Ninguém trabalha pela instituição.

    E é aí que a conta inverte. Proteger a instituição é o que abre o guarda-chuva sobre a equipe, e é a equipe protegida que protege o aluno. Toque em qualquer nível para desligá-lo.

    Com os quatro níveis estruturados, a proteção chega inteira até o aluno.

    A maioria das escolas começa pelo aluno, porque é ele que gera comoção. Só que a escola que coloca o aluno na ponta fica vulnerável pelos dois lados: pelo aluno e pelo colaborador. Por isso a imersão é para o topo.

    Quem decide, quem responde
    e quem faz acontecer

    Mantenedor

    É o nome que aparece quando algo dá errado. Sai daqui sabendo o que a instituição precisa ter documentado, e o que hoje está só na memória da equipe.

    Diretor

    É quem decide com a família na linha e o resgate a caminho. Sai daqui com protocolo escrito para não precisar decidir no susto.

    Coordenador

    É quem transforma decisão em rotina. Sai daqui com o plano dos primeiros 90 dias e com o argumento pronto para levar à mantenedora.

    Como o dia acontece

    Das 8h30 às 17h. Você não assiste: você constrói, com o material da sua escola.

    1. 8h30

      Abertura e diagnóstico da realidade escolar

      Por que segurança deixou de ser assunto operacional e virou responsabilidade estratégica da gestão.

    2. 9h20

      Os riscos invisíveis dentro das escolas

      Falhas de processo, ausência de protocolo, equipe despreparada, comunicação frágil com as famílias.

    3. 10h30

      Os pilares do Método Escola Blindada

      Como transformar segurança em gestão, processo, cultura e comportamento.

    4. 11h30

      Identificação e classificação de riscos

      Reconhecer os riscos da escola, entender gravidade e frequência, definir prioridades.

    5. 13h30

      Construção do Mapa de Risco

      Aplicação prática. Você começa a montar o mapa da sua escola ali, no papel.

    6. 14h40

      Protocolos e planos de resposta

      Acidentes, emergências, entrada e saída, medicação, comunicação com famílias, crise.

    7. 15h40

      Equipe preparada e cultura preventiva

      Como envolver professores, colaboradores, liderança e famílias sem ficar em ações isoladas.

    8. 16h20

      Plano de ação de 90 dias

      O que a escola faz depois da imersão, com ordem, prioridade e acompanhamento.

    9. 17h

      Encerramento estratégico

      Síntese, direcionamento final e os próximos passos da implantação.

    Eric Amorim

    Eric Amorim

    Enfermeiro de formação. Há mais de dez anos trabalha com uma coisa só: tirar escola do improviso.

    • ■Mais de 800 escolas estruturadas desde 2012
    • ■Autor do livro Guia Prático Minha Escola Segura
    • ■Instrutor certificado pela American Heart Association
    • ■Consultor na Assembleia Legislativa de São Paulo
    • ■Criador do Projeto Anjo, com 14 livros de prevenção

    Quem já passou por um dia desses

    Gestores da turma de 28 de abril.

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    O que está incluso

    —

    A turma tem 50 lugares e a sala é a mesma. A imersão é presencial e trabalhada em grupo: acima disso o Eric não consegue acompanhar o mapa de risco de cada escola durante o dia. Quando fechar, a próxima turma só no ano que vem.

    • ■Um dia inteiro de imersão presencial, das 8h30 às 17h
    • ■Modelo de Mapa de Risco Escolar
    • ■Planilha de identificação e classificação de riscos
    • ■Estrutura base de protocolos, fluxogramas e checklists
    • ■Templates de plano 30-60-90 dias, com metas, responsáveis e prazos
    • ■Indicadores (KPIs) para acompanhar segurança por evidência
    • ■Plataforma com todos os materiais de apoio
    • ■Coffee break e almoço
    • ■Certificado de 8 horas de educação continuada

    2 de setembro · São Paulo

    R$ 947

    ou 12× de R$ 97,94

    Vai levar mais gente da escola?
    Duas pessoas têm 5% de desconto. Três ou mais, 10%.
    Garantir minha vaga

    Precisa de nota fiscal ou vai inscrever a equipe? Fale com a organização.

    Perguntas que sempre chegam

    Preciso falar com a mantenedora antes. Como apresento isso?
    Não apresente como curso, apresente como responsabilidade. Pergunte se a escola tem, por escrito, quem responde em cada tipo de ocorrência. Se não tiver, a conversa deixa de ser sobre quanto custa participar e passa a ser sobre quanto custa não ter. Se ajudar, a organização envia uma carta de apresentação para a mantenedora: é só pedir pelo WhatsApp.
    Esta imersão substitui o treinamento de primeiros socorros?
    Não, e são coisas diferentes. O treinamento de primeiros socorros, exigido pela Lei Lucas, prepara a equipe para agir no momento da ocorrência. A imersão trata de prevenção e gestão: o que a instituição organiza antes, que é o que a Lei 17.341 estabelece como norma geral de segurança escolar. Uma escola precisa das duas. O certificado da imersão é de 8 horas de educação continuada.
    A escola pode comprar pelo CNPJ? Emitem nota fiscal?
    Sim para as duas. A inscrição pode ser feita em nome da instituição e a nota fiscal é emitida normalmente. Escola pública também consegue participar, pelas formas usuais de contratação.
    O que exatamente é "segurança escolar"?
    Pela definição que a legislação usa: a garantia de um ambiente isento de ameaças para alunos, professores e toda a comunidade escolar. Repare que não fala de socorro, fala de ambiente. Segurança escolar é o conjunto de processos que reduz a chance de a ameaça existir, e organiza a resposta quando ela existe.
    Não consigo sair da escola um dia inteiro.
    É a objeção mais comum, e é honesta. A contrapartida é que você sai com o mapa de risco e o plano de 90 dias já iniciados. É um trabalho que, feito na correria do dia a dia, costuma levar meses ou simplesmente não acontecer.
    Vou sair com material pronto ou só com teoria?
    Você constrói durante o dia. O mapa de risco é da sua escola, os protocolos são das ocorrências que a sua instituição enfrenta, e o plano de 90 dias sai com prazos definidos. Os modelos ficam na plataforma depois.

    Sua escola sai do improviso em um dia

    2 de setembro, São Paulo, das 8h30 às 17h. São 50 vagas.

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